Port-Gentil : l’UNICEF et la mairie font le point sur l’accès au pré-primaire des enfants défavorisés

Au cours des échanges, les participants ont examiné plusieurs volets essentiels du programme : la disponibilité des outils pédagogiques et didactiques, le renforcement des capacités des enseignants, l’identification des besoins infrastructurels et la mise en place de dispositifs d’accès pour les enfants vivant avec un handicap corporel. Un accent particulier a été mis sur la création d’un cadre de dialogue formel et inclusif impliquant les établissements, les parents, la société civile et le secteur privé.

Des résultats encourageants en 2024

« Il était question de savoir où nous en sommes, ce qui a été réalisé et quels sont les nouveaux objectifs. Chaque année, nous devons progresser dans chaque domaine. Les actions de l’an dernier ont eu un réel impact sur le pré-primaire et les familles défavorisées  », a déclaré Marie-Claire Ogoula Ozoume, présidente du Comité de suivi.

En 2024, le partenariat entre l’UNICEF et la Mairie de Port-Gentil avait permis à 100 enfants âgés de 3 à 5 ans, issus de ménages vulnérables, d’accéder à l’éducation pré-primaire dans le cadre de l’initiative « Ville amie des enfants ». Cette collaboration avait également favorisé l’amélioration de l’environnement scolaire pour plus de 300 enfants dans les écoles publiques gérées par la Mairie.

Un appel à renforcer la sensibilisation

Malgré ces avancées, la présidente du comité a souligné les défis persistants : « Nous devons renforcer la sensibilisation autour des enfants apatrides. L’année dernière, certains élèves recensés ont abandonné le programme. Cela nous pousse à réfléchir sur les prochaines actions à mener », a-t-elle expliqué.

Pour 2025, le programme prévoit la scolarisation d’une nouvelle cohorte d’enfants vulnérables, tout en poursuivant la formation continue des enseignants et la modernisation des infrastructures scolaires. La digitalisation des apprentissages sera testée dès la rentrée prochaine, notamment pour les enfants de 5 ans.

L’UNICEF souligne les priorités pour 2025

De son côté, la représentante adjointe de l’UNICEF au Gabon, Dina Rakotoharifetra, a rappelé l’objectif global de cette initiative : «  Il s’agit de s’assurer que la ville remplisse progressivement les neuf critères établis, notamment ceux liés à la vaccination, la scolarisation, l’état civil et la budgétisation locale en faveur des enfants. »

Enfin, la délégation conjointe UNICEF–Comité de suivi a effectué une visite de terrain dans trois établissements préscolaires sous tutelle de la Mairie. Elle y a constaté la distribution effective des kits pédagogiques et validé les besoins en rénovation des latrines et en dispositifs d’accès à l’eau potable.

Vers une éducation plus inclusive et équitable

Ce programme, qui s’inscrit dans la politique nationale d’inclusion éducative, illustre la volonté de la Mairie de Port-Gentil et de ses partenaires de garantir à chaque enfant un accès équitable à l’éducation et à un environnement scolaire sain. Il marque une étape clé vers la consolidation d’une éducation préscolaire de qualité, condition essentielle pour bâtir une société plus juste et solidaire.